RÚBRICA PER AVALUAR UN RESUM D'UN TEXT

Aquests dies estem treballant com avaluar l'aprenentatge de les estratègies lectores, en altres entrades ja hem parlat del tema de l'avaluació, en aquest blog hi ha una pàgina dedicada aquest tema.

He preparat una rúbrica per avaluar l'estratègia de fer un RESUM a partir de saber trobar el tema del text i de les idees principals, espero que sigui del vostre interès.

Rúbrica: Nivells de comprensió lectora PISA

Avui us presento una rúbrica de Comprensió lectora, seguint les pautes PISA, com podeu veure serveix per avaluar els tres tipus:

• Comprensió literal
• Comprensió inferencial / interpretativa
• Comprensió crítica

De cada tipus teniu quatre nivells: del més bàsic (1) al més elevat (4)
Aquesta rúbrica és pot dividir en varies subrúbriques que avaluen només un tipus de comprensió.
Vosaltres com sempre sabreu adaptar-la a les vostres necessitats.

Rubrica dels nivells de comprensió lectora from Beatriu Palau

LA FLUÏDESA LECTORA : RÚBRICA

Per començar aquest nou curs parlarem de la "Fluïdesa lectora", ja n'havíem fet esment en entrades anteriors on  podeu donar un cop d'ull per refrescar la memòria.

Seguint els consells de l'Andrés Calero us recordo els punts importants que ens recomana treballar per adquirir una bona fluïdesa lectora.

• Descodificar les paraules correctament.
• Llegir a un ritme i expressió adequat. 
• Entonar la lectura segons els signes de puntuació.
• Llegir el text fent les pauses necessàries.
• Emfatitzar les paraules importants.
• Accelerar o parar la lectura per millorar la comprensió.

A partir d'aquests punts us he preparat una rúbrica per tal d'avaluar la fluïdesa lectora dels nostres alumnes.
Aquesta rúbrica pot servir pel mestre, per la coavaluació entre alumnes i per autoavaluar-se.
Ara a principi de curs ens servirà per una avaluació inicial i així poder preparar uns tallers per treballar estratègies per millorar la fluïdesa lectora, al llarg del curs podem fer-la servir per avaluació formativa i al final de curs com avaluació sumativa.

Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora from Beatriu Palau

Rúbrica per avaluar problemes matemàtics

Us recomano i no podeu de deixar de donar un cop d'ull a una " Rúbrica  per a l’avaluació de la resolució reflexiva i argumentada de problemes", elaborada pels professors de l'Escola Banús de Santa Coloma de Gramanet, on trobareu diversos exemples de cada nivell i indicador.

Una manera clara i fàcil d'avaluar el nivell de comprensió, reflexió i argumentació dels nostres alumnes.
Ja hem parlat en altres entrades de que el tret de sortida per una bona resolució de problemes matemàtics depèn del nivell de comprensió lectora.

Taller de Lectura: Text discontinu. La bicicleta

blog.educastur.com

Aquí teniu una proposta per treballar el Taller de Lectura des de l'àrea de coneixement del Medi. Aquest seria un text científic que ens parla de les màquines compostes formades per vàries de simples.

Els alumnes cerquen informació en un text discontinu ( aquest tipus de text ha sortit a  les proves de competències bàsiques de 6è i a les diagnòstiques de 5è d'algun curs).

Ens hem adonat que els alumnes de primària els costa trobar la informació en textos d'aquest tipus, creuen que la informació important està en el text continu i no es llegeixen les parts del text discontinu.

Per aquesta raó a l'Escola de Santa Eugènia de Girona, vam decidir treballar aquesta forma de text, partint del seu llibre de Coneixement del Medi de 6è de l'Editorial La Galera.

Hem preparat un Referent d'Aula que el trobareu a la presentació  i a la minilliçó que teniu a continuació.
També ens hem aventurat a fer una RÚBRICA per avaluar aquest text.

Taller de lectura. la bicicleta from Beatriu Palau

Minilliçó: La bicicleta from Beatriu Palau

Rúbrica per mestres i professors

Quan preparem un taller de lectura és interessant poder-nos avaluar com a professionals.
Us proposo aquesta rúbrica per tal de que us serveixi tan de guia per preparar un taller per ensenyar estratègies com per valorar la feina que hem fet.