Us he preparat un exemple de taula ( que podeu ampliar) perquè cada curs marqui quines estratègies treballa i així adonar-nos si les contemplem totes i si queden ben seqüenciades al llarg de tota l'etapa.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris comprensió lectora. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris comprensió lectora. Mostrar tots els missatges
dilluns, 20 de maig del 2019
Programació d'estratègies de lectura per Primària
Us he preparat un exemple de taula ( que podeu ampliar) perquè cada curs marqui quines estratègies treballa i així adonar-nos si les contemplem totes i si queden ben seqüenciades al llarg de tota l'etapa.
dimarts, 3 d’abril del 2018
Organitzadors gràfics de diferents estructures dins del text expositiu
dijous, 14 de desembre del 2017
El nou Llibre de l'Andrés Calero
Fa uns dies que l'Andrés Calero em va fer arribar el seu nou llibre sobre "COMPRENSIÓN LECTORA". La veritat és que em va fer molta il·lusió.
A la contraportada hi trobareu quatre recomanacions, una d'elles la faig jo mateixa i us la copio aquí:
"L'Andrés Calero en su libro nos ilumina la senda a seguir para que nuestros alumnos sean unos lectores competentes. En sus páginas encontramos la luz que nos ofrece la metacognición en el aprendizaje como base teórica, así como un gran número de experiencias prácticas que podemos aplicar directamente en el aula, todo envuelto por la aureola de la programación sistemática y la evaluación imprescindibles para obtener buenos resultados. Una verdadera joya para todos los profesionales de la educación.".
Beatriu Palau
Ja sabeu que tan en els seus llibres com en el seu bloc http://comprension-lectora.org/ trobareu molta informació sobre com treballar les estratègies lectores.
MOLTES GRÀCIES ANDRÉS CALERO
dilluns, 31 de març del 2014
Llegir per aprendre: Taxonomia de Bloom
Moltes al·lèrgies apareixen ara a la primavera, aprofitem aquesta circumstància per treballar la comprensió lectora des de l'eix "Llegir per aprendre" a l'àrea de Medi Natural.
Us proposo un text de la Conselleria de Salut on ens dóna informació sobre què són les al·lèrgies.
A partir d'aquest primer text us proposo fer preguntes de diferents nivells segons la Taxonomia de Bloom , que, com ja sabeu, les gradua de les més senzilles a les més complexes.
Si voleu treballar diferents nivells de preguntes aquí trobareu altres activitats sobre la Taxonomia de Bloom .
dissabte, 1 de març del 2014
Taller de lectura. Visualitzem la Vella Quaresma.
Us presento una activitat divertida de visualització i il·lustració d'aquest personatge a partir de la descripció feta per la Lola Cases en el seu poema : La Vella Quaresma.
dimarts, 21 de gener del 2014
BANC DE TALLERS DE LECTURA
Moltes gràcies Pep ens serà molt útil.
Cliqueu aquí BANC DE TALLERS
divendres, 27 de desembre del 2013
Taula d'entrenament. Proves de Competències Bàsiques
 |
| http://escuchatucuerpo.xocs.es |
Durant el 2n trimestre, mentre anem fent Tallers de Lectura per anar treballant les estratègies de comprensió lectora, us proposo una taula d'entrenament per preparar les proves de "Competències Bàsiques" de 6è que es faran el mes de maig.
Es tracta de fer les proves d'altres anys de comprensió lectora i expressió escrita (en català i castellà) i acostumar als nostres alumnes a fer-les, en el temps que ens proposen, el tipus de lectura i format de les preguntes.
És un entrenament gradual, primer comencen amb una lectura i comprensió durant 30 min, per acabar amb 2 lectures i la comprensió amb 40 min.
També us he afegit l'entrenament per fer el text escrit, primer amb 30 min per acabar fent-lo en 20 min.
L'objectiu final és que facin en 60 min les proves de comprensió lectora i expressió tal com ens ho proposen.
He de dir-vos, que com ja sabeu, jo no sóc una defensora d'aquest tipus de proves amb un temps tan limitat, però és el que hi ha.
.bmp)
dissabte, 2 de novembre del 2013
Referent d'aula : Fer Connexions
Una nova estratègia per modelar amb els nostres alumnes, de moment us presento el referent d'aula:
Ø
Què és el que jo crec sobre el que estic llegint?
Ø
Quines són les meves sensacions referents al
text?
Ø
Què penso i opino sobre el tema que explica l’autor?
Ø
Algun personatge em recorda a mi mateix o a
alguna vivència que jo he tingut?
2. També puc fer relacions o connexions del text amb altres parts del text i amb altres textos.
Ø
A quin altre text em recorda aquest escrit?
Ø
Aquesta idea ja s’ha explicat en un paràgraf anterior?
3. Puc connectar aquest text
amb el coneixement que jo ja tinc del món.
Ø
A què em recorda de les coses que jo sé del món?
Ø
Amb que ho relaciono del món que m’envolta?
Ø
Jo ja sé coses sobre aquest tema i ara les puc
ampliar?
dilluns, 28 d’octubre del 2013
DECÀLEG DEL TALLER DE LECTURA
Apa a veure si us animeu! Ja m'ho explicareu.
dissabte, 26 d’octubre del 2013
Taller de lectura: Cercar informació en una taula. Menú escolar
Aquí teniu un nou taller de lectura per treballar les taules informatives, en aquest cas ens hem centrat en el menú del menjador escolar, però ho podem fer d'altres taules com horaris de tren, d'espectacles, agendes, calendaris...
La informació que busquem aquí és literal, però podrien deduir informació que no està a la taula segons les preguntes que ens plantegem.
Dedico l'entrada al professorat de l'escola Dalmau Carles de Girona que estan en el 3r any de formació de l'Impuls a la Lectura i m'ha facilitat el seu menú de tardor.
dissabte, 12 d’octubre del 2013
Activitats de comprensió lectora
Una presentació interessant sobre una idea de Tom Barrett per treballar activitats de comprensió lectora.
dissabte, 28 de setembre del 2013
Taller de Lectura. Fem visualitzacions.
 |
| http://luismayorga.wordpress.com |
És un 3r nivell d'aprenentatge segons la Taxonomia de Bloom.
Podem començar per dibuixar o il·lustrar allò que hem visualitzat anteriorment, també ho podem explicar amb paraules:(jo he imaginat...)
Aprofitant que a finals d'octubre seran les Fires de Girona he preparat un Taller de Lectura pels més petits a partir de la llegenda de Sant Narcís i les mosques.
divendres, 13 de setembre del 2013
Taller de lectura. Trobar la idea principal. Guia turística.
Seguint la programació de 5è dels tallers de lectura, avui aprenem a buscar la "idea principal d'un paràgraf".
Els texts utilitzats són les guies turístiques de les ciutats. En el aquest enllaç trobareu la guia de moltes ciutats diferents per poder triar la que més us interessi.
dijous, 29 d’agost del 2013
Programació dels Tallers de Lectura
Us presento un exemple de programació dels Tallers de lectura a nivell de centre per aquest curs 2013-14 (pàg.1 -3) i a continuació una altra per nivell, concretament per 5è (pàg. 4-5).
Proposo treballar les diferents estratègies amb tipologia textual diversa al llarg de tot el curs.
Crec que per començar us pot anar bé.
Proposo treballar les diferents estratègies amb tipologia textual diversa al llarg de tot el curs.
Crec que per començar us pot anar bé.
dimecres, 28 d’agost del 2013
Fer-se preguntes. Andrés Calero
Us recomano l'entrada de l'Andrés Calero sobre la importància de fer-se preguntes abans, durant i després de la lectura.
A mi m'ha fet reflexionar.
Fer-se preguntes
dimecres, 5 de juny del 2013
Taller de lectura. Els petards. Recomanacions
Fer un taller sobre la lectura de les recomanacions per manipular petards, a part de treballar un text instructiu i la classificació d'idees entre el que hem de fer i el que no podem fer, els pot ajudar a la prevenció de cremades.
dissabte, 1 de juny del 2013
Taller de lectura: Interpretar etiquetes de roba
Aquest matí he tallat una etiqueta d'una samarreta i he pensat que moltes vegades no llegim la informació tan important que ens dóna pel manteniment de la peça de roba.
La interpretació d'aquests símbols s'ha d'aprendre i trobo que pot ser un taller de lectura molt útil.
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat from Beatriu Palau
Feia dies que no us preparava la minilliçó del tema, avui trobareu també l'autoavaluació per l'alumne i les taules amb la interpretació dels codis.
Feia dies que no us preparava la minilliçó del tema, avui trobareu també l'autoavaluació per l'alumne i les taules amb la interpretació dels codis.
diumenge, 26 de maig del 2013
Preguntes PISA diferents nivells C.L.
Una presentació molt interessant per diferenciar els nivells de comprensió de PISA
Preguntes de comprensió lectora segons PISA de diferents nivells cognitius
Preguntes de comprensió lectora segons PISA de diferents nivells cognitius
dissabte, 18 de maig del 2013
Taller de lectura: Endevinalles de flors
Continuem amb les inferències i també amb el text descriptiu. Aprofitem que tot està florit per treballar les endevinalles sobre flors.
Jugar a les endevinalles és divertit, però no és fàcil, necessitem tenir coneixements previs sobre el tema, en aquest cas sobre les diferents classes de flors i hem d' estar molt atents per entendre i seguir les descripcions per així resoldre les endevinalles
diumenge, 28 d’abril del 2013
Fem preguntes sobre un Cartell Publicitari
Ara Girona està ple
de cartells que anuncien la setmana
de "Temps de Flors" del 11 al 18 de maig.
- Podem aprofitar per treballar la informació que ens proporcionen els cartells, a Girona és molt adient aquest, però el Taller de Lectura que us presento el podreu adaptar fàcilment a
qualsevol altre que sigui actualitat a la vostra ciutat.
- Treballem
el fer-nos preguntes, els alumnes
les redacten ells mateixos a partir del modelatge del mestre. En un principi
fan preguntes literals, però també pot ser que en facin d'inferencials i hagin
de deduir les respostes a partir de pistes que apareixen en el text.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)