M'agrada el Nadal.Activitat de comprensió lectora.

Un cop ja heu fet el taller de lectura per aprendre a fer inferències en un text, us proposo en la següent sessió de comprensió lectora  una activitat per treballar diferents tipus d'inferències (temps, lloc, categoria, acció, sentiment...) a partir de la lletra de la cançó de la Dàmaris Gelabert "M'agrada el Nadal".

Em primer lloc escolteu i llegiu la lletra de la cançó que ens ofereix la Mercè Minguell.

 

Després feu les inferències que us proposo:

Taller de lectura. Inferir paraules. EL TARLÀ

A Girona per aquestes dates es penja el Tarlà en el carrer d'Argentaria, és una tradició que es repeteix any rera any.
Us convidem a llegir la seva llegenda i a treballar les inferències de les paraules del text.

Taller de lectura.Fer Inferencies. EL Tarlà from Beatriu Palau

També teniu la programació preparada.

Minilliçó d'inferir paraules.El Tarla from Beatriu Palau

Boig per tu. Fer connexions i inferències

La Shakira ha tornat a posar d'actualitat la cançó de "Boig per tu" de SAU.
A partir de la lletra de la cançó podem fer connexions (activitat de lectura molt adequada per adolescents).

Escolta i llegeix la lletra de la cançó i contesta aquestes preguntes per fer connexions.

1. He viscut alguna situació personal que em recorda la lletra d'aquesta cançó?
2. Conec alguna altra cançó que parla d'enamoraments?
3. Tinc algun amic/ga que està boig per alguna persona?

També pots fer inferències i interpretar les següents frases:

• Boig per tu             
• Servil
• La teva llum me la beuré
• Las llàgrimes es perdran entre la pluja que caurà avui
• Ebri d'aquesta llum

APRENDRE A INFERIR A PARTIR D’IMATGES

Si volem ensenyar a inferir, abans de fer-ho a partir d’un text , ho podem ensenyar a partir d’imatges. Un cop l’alumne ho hagi après i tingui clar el procediment a seguir podem passar al text escrit.

Per inferir a partir de les imatges ho farem amb tres passos:

• 1r pas : què veig?
• 2n pas: què sé sobre el que veig?
• 3r pas: què infereixo (interpreto)?

Què veig?+ què sé jo? = INFEREIXO

                     

      Taller de lectura. Inferir. Llegir imatges from Beatriu Palau

Un cop ja heu fet un taller de lectura sobre aquest tema podeu seguir practicant amb les activitats que us proposo a continuació.

                                                    

                                                                      Activitats per aprendre a inferir imatges from Beatriu Palau

Estratègies del bon lector.

Amb aquesta entrada faig un resum de les estratègies més importants que hem d'ensenyar explícitament els nostres alumnes per arribar a ser uns bons lectors.

Estrategies per ser un bon lector from Beatriu Palau

Taller de Lectura.Fer inferències. Dites i refranys Carnaval

Ara ja podem començar a preparar el Carnaval.
Aquí teniu un Taller per aprendre a  interpretar  les dites i refranys que té la nostra llengua sobre aquesta festa tan popular.

Taller de lectura dites carnestoltes from Beatriu Palau

Fer inferències a secundària :" És un desig" Nadala de Josep Thió.

Amb aquesta Nadala d'en Josep Thió podem treballar les inferències tal com hem fet amb la cançó del trineu .
Aquesta cançó és adequada per alumnes d'Aula d'Acollida de secundària us poso algun exemple de pregunta per inferir:

1. Que vol dir "passos de llebre arribem a cap d'any"?
2. Per què tindràs una nova agenda?
3. Què és fer balanç?
4. Què representen les dotze campanades?

Els vostres alumnes en poden proposar d'altres i se les poden fer entre ells i inferir el significat  en petits grups.

Taller de Lectura. Cançó de Nadal. Fem inferències

Avui us proposo treballar les inferències a partir de les cançons de Nadal.

Els nostres alumnes memoritzen la lletra de les cançons sense saber, moltes vegades, el significat  del què canten.

Amb aquesta proposta és fàcil fer-los deduir ja que  tenen molts coneixements previs de les Festes nadalenques.

Taller de lectura. cançons de nadal from Beatriu Palau

Taller de lectura. Fer inferències. Endevinalles de tardor

Una manera molt divertida de fer inferències és a partir d'endevinalles, avui us faig una proposta sobre la tardor.

Per fer inferències hem de relacionar els nostres coneixements previs amb el que està escrit. La resposta no està en el text però si fem d'investigadors segur que les trobarem.

Taller de lectura.Fer inferències from Beatriu Palau

Minilliço: Endevinalles de tardor from Beatriu Palau

Aquí teniu un Referent d'Aula més general per treballar les inferències o deduccions:

Conte-Joc : Famílium XX1

Aquest matí he fet una troballa :
El conte-joc Famílium XX1 de la Glòria Canyet i la Bel Bellvehí amb les il·lustracions de la Maria Girón.

El seu objectiu principal és utilitzar-lo com a eina per normalitzar la diversitat familiar actual , la seva forma de joc facilita la comunicació entre iguals, entre alumnes i mestres, pares i fills, entre professionals als voltant de l'educació...
Però també la seva estructura ens serveix per treballar  activitats de comprensió lectora des de situacions reals on ens sentim identificats.



Activitats de comprensió lectora:

1. Relacionar text-dibuix (comprensió literal).
2. Activar els coneixements previs dels alumnes.
3. Inferir significat de paraules desconegudes.
4. Fer connexions personals.
5. Treballar la lectura crítica.

Aquí ens expliquen com hi podem jugar

Taller de Lectura. Fer-se preguntes

Fer-se preguntes abans, durant i després de llegir un text ajuda a la construcció de significat.
Cal que el lector es plantegi les preguntes que pretén trobar resposta en l'escrit que té al davant.

Tipus de preguntes:

• De resposta literal
• De resposta inferencial
• De resposta crítica

Podem fer preguntes de diferents nivells de dificultat segons la Taxonomia de Bloom.

Aquí teniu un Taller de lectura a partir de les ressenyes de llibres infantils.

REFERENTS D'AULA DELS TALLERS DE LECTURA

Els referents d'aula són recordatoris visuals que pengem a les parets de la classe i que ens serveixen per interioritzar les estratègies que hem treballat en els Tallers de Lectura.

Cal que aquests referents siguin significatius pels nostres alumnes , per aquesta raó els han d'elaborar ells mateixos, primer amb l'ajuda del mestr@, després en petits grups fins arribar a que el propi alumne elabori el referent ell sol i l'utilitzi com a reflexió del seu procés d'aprenentatge.

Cada estratègia treballada ha d'estar present gràficament a la classe en un lloc visible i accessible pels alumnes.

Us he preparat un recull de referents que han anat sortint al llarg del curs a partir de les estratègies treballades en els Tallers de Lectura.

REFERENTS D'AULA from Beatriu Palau

Taller de lectura. Fem inferències - Escola Els Estanys

Aquí teniu un exemple molt ben fet per l'escola Els Estanys de Platja d'Aro ( Girona) és un taller d'inferències.
Fins ara teniem tallers fets a EEUU. Ara aquest que ens presenten està contextualitzat al nostre país i en català.
"Val més una imatge que mil paraules".




http://sherlock-holmes-museum.

Us felicitem per la feina ben feta i també per compartir-la.

La revetlla de Sant Joan. Còmic

He trobat aquest còmic  fabulós sobre la revetlla de Sant Joan. Us el podeu baixar en pdf a tot color. clicant aquí: Còmic . Està editat per la Generalitat de Catalunya.

Amb aquest còmic podeu repassar vàries estratègies d'una manera amena i divertida:

• Parlar dels coneixements previs
• Fer hipòtesis 
• Generar i contestar preguntes literals i inferencials
• Cercar el tema.
• Trobar les idees principals
• Fer un resum ...

Continuem amb els tema de les festes i tradicions catalanes.

Pels alumnes nouvinguts és una font d'informació fàcil i visual on podran aprendre les diferents característiques d'aquesta nit màgica: El solstici d'estiu, la nit de les bruixes, el foc, els petards, la coca, les relacions familiars...

Aquest còmic pot donar per molt!!!

Taller de lectura: Endevinalles de flors

Continuem amb les inferències i també amb el text descriptiu. Aprofitem que tot està florit per treballar  les endevinalles sobre flors.

Jugar a les endevinalles és divertit, però no és fàcil, necessitem tenir  coneixements previs sobre el tema, en aquest cas sobre les diferents classes de flors i hem d' estar molt atents per entendre i seguir les descripcions per així resoldre les endevinalles

Taller de lectura. Endevinalles from Beatriu Palau

Aprendre les frases fetes en català

http://mariacorte.blogspot.com

Us recomano veure aquest blog dels  alumnes de 1r d'ESO  de Llengua catalana del Institut Frederic Martí Carreras (Palafrugell) dinamitzat per la seva professora Muntsa Tortós, crec que d'una manera molt creativa  ha fet engrescar els seus alumnes per aprendre les frases fetes.

Treballa la comprensió literal i la inferencial.

Dites i refranys del mes de maig. Fem inferències

El mes de maig no és igual a Catalunya com a altres contrades, les dites i refranys estan arrelades a la climatologia, agricultura, al saber popular, costums, a la nostra cultura i tradicions... Per fer inferències d'aquest tema cal tenir coneixements previs, haver viscut aquí i que les persones que ens envolten utilitzin les dites en el seu llenguatge col·loquial. Aquests models de llenguatge moltes vegades només provenen dels mestres i per això cal utilitzar-les i treballar-les a l'escola. És un regal pels nostres alumnes.

Amb la idea de "caixa de regal" de la Montserrat Masó de l'escola Santa Eugènia de Girona he preparat

aquest taller de lectura que és centra en el més de maig, però com sempre el podeu adaptar per treballar les dites i refranys dels altres mesos.

Dites i refranys del mes de maig

Taller de lectura.Dites i refranys mes de maig from Beatriu Palau

Taller de lectura.L 'horòscop. Text predictiu

Sabem que un dels texts predictius populars són els horòscops, apareixen a moltes revistes i diaris, i quina és la persona que no acaba llegint com li pot anar el dia, la setmana, el mes o inclús l'any?

Potser l'horòscop no és un contingut escolar, però si que és una tipologia textual predictiva, que potser no s'acaba de confirmar mai... 

Aquest taller de lectura engloba tan el text predictiu, com diverses preguntes:

• 1.- Pregunta inferencial: Quin horòscop tens?, la resposta no la trobes literalment en el text, però la pots deduir.

• 2.- Pregunta literal: Què diu el teu horòscop que et passarà, segons el teu signe?

• 3.- Pregunta crítica : Quina és la teva opinió sobre l'horòscop?

Crec que és una proposta divertida, ja m'ho comentareu!

Taller de lectura. L'horòscop from Beatriu Palau

LLEGIR A CASA: Consells per ajudar a la comprensió.

1.- Primer mireu junts els dibuixos del conte.
2.- Després pregunta al teu fill de què deu d'anar la història.
3.- Què està passant ara?
4.- Tapa amb un post-it una paraula important i li  fas destapar al teu fill.
5.- Es divertit i no t'adormiràs

( adaptat de The K5)

Taller de Lectura : Fem inferències

Us presento un taller de lectura a partir dels poemes "Bon Profit"d'en Miquel Martí Pol.
En aquest taller podreu treballar les inferències del significat de les paraules mentre llegim.
Aquí trobareu  la Minilliçó d'inferències.

Inferencies marti pol from Beatriu Palau