Translate

divendres, 27 de desembre del 2013

Taula d'entrenament. Proves de Competències Bàsiques

http://escuchatucuerpo.xocs.es
Durant el 2n trimestre, mentre anem fent Tallers de Lectura per anar treballant les estratègies de comprensió lectora, us proposo una taula d'entrenament per preparar les proves de "Competències Bàsiques" de 6è que es faran el mes de maig.
Es tracta de fer les proves d'altres anys de comprensió lectora i expressió escrita (en català i castellà) i acostumar als nostres alumnes a fer-les, en el temps que ens proposen, el tipus de lectura i format de les preguntes.
És un entrenament gradual, primer comencen amb una lectura i comprensió durant 30 min, per acabar amb 2 lectures i la comprensió amb 40 min.


També us he afegit l'entrenament per fer el text escrit, primer amb 30 min per acabar fent-lo en 20 min.
L'objectiu  final és que facin en 60 min les proves de comprensió lectora i expressió  tal com ens ho proposen.
He de dir-vos, que com ja sabeu, jo no sóc una defensora d'aquest tipus de proves amb un temps tan limitat, però és el que hi ha.

En aquest enllaç trobareu proves i models d'altres anys.









dimecres, 18 de desembre del 2013

Taller de lectura. Visualitzar. HIMNE DEL BARÇA


Avui farem visualitzacions a partir de la lletra de l'himne del BARÇA. (És pot fer amb himnes d'altres equips)
Els alumnes prepararan un Power Point amb imatges, la lletra de l'himne a peu d'imatge i la música de la cançó, també es pot fer amb el programa Movie Maker.
El mestre modelarà la primera estrofa i les següents les faran en grups de quatre alumnes o per parelles.
És important que les imatges estiguin relacionades amb el que diu la lletra.

1. - Buscarem la lletra de l'himne.
2. - Cercarem imatges relacionades amb la lletra.
3. - Baixem la cançó en mp3 .
4. - Obrirem el programa Movie Maker o Power Point.
5. - Adjuntarem les imatges ordenades.
6. - Escriurem la lletra de l'Himne a sota de cada imatge.
7. - Afegirem la música.
6. - Farem que la transició: imatge, lletra i música coincideixi.

Al final cada grup exposarà el treball davant dels seus companys.

Aquest pot ser el resultat:



dijous, 12 de desembre del 2013

Preguntes PISA. Fem torrons de Xocolata

Per acabar el trimestre podem fer unes proves d'avaluació tipus PISA.
He triat la recepta de fer torrons de xocolata perquè el tipus de text sigui significatiu i estigui lligat a les festes Nadalenques. Que us aprofiti!






dilluns, 9 de desembre del 2013

Fer inferències a secundària :" És un desig" Nadala de Josep Thió.



Amb aquesta Nadala d'en Josep Thió podem treballar les inferències tal com hem fet amb la cançó del trineu .
Aquesta cançó és adequada per alumnes d'Aula d'Acollida de secundària us poso algun exemple de pregunta per inferir:
            1. Que vol dir "passos de llebre arribem a cap d'any"?
            2. Per què tindràs una nova agenda?
            3. Què és fer balanç?
            4. Què representen les dotze campanades?
Els vostres alumnes en poden proposar d'altres i se les poden fer entre ells i inferir el significat  en petits grups.


diumenge, 8 de desembre del 2013

Visualitzem "La nit de Nadal" de Joana Raspall

Aquests dies que la Joana Raspall ens ha deixat vull dedicar-li aquesta activitat de lectura que encantarà els nostres alumnes.
Repassarem el fer visualitzacions, que en una anterior entrada ja us he explicat  la seva importància per comprendre el text.

Ho farem a partir del seu poema :

LA NIT DE NADAL


La nit de Nadal
el bosc s’engalana;
els avets s’estiren
per fer la sardana
entorn del Nadó.

Una soca vella
no pot afegir-s’hi
i diu amb tristor:
 —Jo ja no sóc bona
per res; no tinc branques.

Mes, pel cel ressonen
les veuetes blanques
dels àngels que diuen: 
—Sí, que vals! no ploris!
seràs el tió!


Joana Raspall



dimarts, 3 de desembre del 2013

Taller de Lectura. Cançó de Nadal. Fem inferències

Avui us proposo treballar les inferències a partir de les cançons de Nadal.
Els nostres alumnes memoritzen la lletra de les cançons sense saber, moltes vegades, el significat  del què canten.
Amb aquesta proposta és fàcil fer-los deduir ja que  tenen molts coneixements previs de les Festes nadalenques.